秦陈

“每一个人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的回忆。”本单元“回到童年”，在《古诗三首》中孩童们学种瓜、弄冰、牧牛；《祖父的园子》一文中萧红在一方天地找寻到无限快乐；《月是故乡明》借助月亮表达思乡之情；《梅花魂》借助梅花图、手绢寄托对祖国的眷恋之情。

这次习作就让我们回忆童年往事，记录成长历程，抒发长大感悟。

字斟句酌，审清题意。“那一刻”，指的是一个短暂的瞬间；“我”，是本文的主人公，全文采用第一人称视角；“长大了”可以有多种含义，结合教材习作提示中的三个事例：体谅母亲的辛劳、感受爷爷的关爱、因同学鼓励而收获信心，可知它不是指生理上的长大，而是指心理走向成熟，摆脱稚嫩。需要注意的是，这次要求写一件事且只能是一件事，这件事可能时间跨度很长、地点变化频繁、人物参与众多，但它肯定有一条主线，有完整的起因、经过、结果。

巧妙拟题，以题点睛。俗话说：“题好一半文。”一个好的题目能给人留下美好的第一印象，从而唤起阅读的兴趣和欲望。它就像是文章的眼睛，透过它能读出不少东西。可以紧密结合习作主题进行拓展，如《那一刻，我后悔了》《那一刻，我懂得了感恩》；可以展开联想，将“长大”比喻化，如《成长就像雨后彩虹》；也可以引用、化用脍炙人口的诗词、歌词，如《时间都去哪儿了》《人总要学着自己长大》。

精选事例，突出细节。长大是一种蜕变的过程，从懵懂到领悟，从肤浅到深刻，从抗拒到接受……不管过程是曲折还是顺坦，思想上的成长都如竹子拔节一般是向上的。