徐则臣

我在奥马哈听了一堂哲学课，坐在一群二年级的小学生中间。两个老师坐在藏蓝色的地毯上，孩子们靠着他们俩围成一个极不规则的半圆。

老师在写字板上写下四个问题，然后统计对这些问题感兴趣的学生人数。问题是孩子们自己提出来的：1.什么是哲学？2.大学像什么？3.什么是真实的？什么是不真实的？4.什么东西是有生命力的？

统计结果是：第一个问题只有一个孩子感兴趣;第二个问题九个孩子感兴趣;第三和第四个问题五个孩子感兴趣。老师说，少数服从多数，这节课谈第二个问题：你觉得大学像什么？也可以从这个问题开始跑题，只要和大学有关就行，说出你知道的或好奇迷惑的及想知道的一切。

发言之前先举手。老师手里拿着一个小皮球，你举手了，皮球抛给你，你接住了才可以发言。发言完毕，你可以选择把球传给你认为合适的同学，接到球的孩子再发言。

一堂课，小孩们唧唧喳喳，想什么说什么，皮球在老师和十八个孩子中间传来传去。我旁邊的一个孩子老举手，总是拿不到球，累得趴在地上，我就代他举手，接到球递给了他。

发言五花八门。

我喜欢大学，因为大学里树多，长得还都好看。我喜欢大学，因为大学里操场大，篮球架也多，我要天天打篮球。我喜欢大学，因为大学里有图书馆，有很多书。念大学才能接受好教育，受了好的教育才能找到好工作，工作能挣钱了，我就不用整天给我妈妈洗碗了。我爸爸现在天天干重活儿，就是因为没念过大学。……