包家雄

摘要：唱社团是培养学生音乐核心素养的重要平台之一，学生在社团活动中能够提升自身的审美水平。本文首先阐述了提升学生音乐核心素养的必要意义，并从演唱社团活动理念、活动形式、教学设计、个性化发展分析了在演唱社团活动中培养学生核心素养的具体途径，为促进学生的全面发展提供参考。

关键词：演唱社团;音乐;核心素养

学校音乐演唱社团活动的开展是在教师的指导和帮助下，让学生进行合作学习，从而达到提高学生素质修养的目的。但是，音乐演唱社团活动还处于初步建设中，在开展过程中存在以下几点问题：社团活动没有明确的学习目标;活动过程单一、乏味;教学理念陈旧;学生参与兴趣不高。基于此，为实现学生音乐素养的培养，让音乐演唱社团活动得到有效建设与发展，以更好培养学生综合核心素养，本文提出以下策略。

一、提升小学生音乐核心素养的必要意义

1.扎实音乐理论知识

纵观音乐教学活动，音乐理论知识是必备的基础内容，也是提升学生音乐核心素养的基石。学生通过社团活动，可进一步接触其他乐理知识，从而感悟音乐作品内涵，品味作者情感，真正升华自己的音乐灵魂。

2.强化音乐感知能力

在演唱社团活动作用下，学生接触音乐知识、技巧的范围面更为宽，广可在活动中逐步培养节奏感、审美能力等。在丰富自身音乐知识体系之际，全面感受各种音乐类型的特点与优势，为日后在音乐方面取得更大造诣而奠定基础。……