王同达

摘要：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”[1]思想政治理论课作为高校落实立德树人根本任务的关键课程和校园开展“四史”教育的主营地，如何将“四史”教育融入思政课教学中，不仅有助于新时代大学生在学思践悟中坚定理想信念，更是高校思政课实践教学改革创新的亮点。因此，在新时代高校思政课建设过程中系统开展“四史”学习教育具有重要的全局性意义。

关键词：“四史”教育;思政课程体系;思想政治教育

“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”[2]高校开展“四史”学习教育对于帮助学生厘清历史发展脉络，落实立德树人根本任务，塑造大学生思想道德素质，摒弃历史虚无主义，厚植家国情怀具有重要的作用。

一、高校开展“四史”学习教育的重要价值

（一）把握理论维度，以史铸魂。

开展“四史教育”的根本目的是学习贯彻党的创新理论，理论素养不足会导致理想信念不坚定。“四史”教育是以马克思主义理论为指导，有助于全面性、系统性的培养当代大学生的历史思维能力，深刻认识到我国的基本国情和世界大势，正确认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。……