马涛

摘要：在如今我国高考教学改革和核心素养不断推进的过程中，国家教育部门对物理实验教学方面的考察更加关注。因为物理实验主要考察的是广大学生本身的动手实践水平，因而必须在日常教学活动中，培养物理实验学习水平，切实为物理学习提供良好的条件。

关键词：核心素养;物理实验;实验教学

引言

受传统教育思想的影响，在当前我国基础教育工作开展过程中仍旧存在着过度注重学生学习成绩的情况，部分教师在开展日常物理课程的教学活动时课程教学的重点仍以课本基础知识的讲解为主，对于实验探究的学习活动缺乏一定的重视和关注。这种实际情况的存在，使得学生在学习相关物理定理和知识时只是通过机械记忆完成学习过程，并未积极地参与实验论证和探究，物理理论知识和实验教学脱节的情况普遍存在。物理学科核心素养导向下的实践教学过程，要求教师积极地转变传统的教学理念，充分发挥物理实验的教育价值，在学生主动参与的学习过程中提高课程学习效果，帮助学生形成物理观念和实事求是的科学态度。

一、高中物理实验教学的现状

（一）学生实际动手操作时间较短

现阶段，很多教师采用视频播放实验内容的方式进行教学，该方式让学生只能观察，无法进行实际操作，无法进行实际体验。在教学中，教师让学生背诵实验，这种死记硬背只会让学生感觉实验枯燥，感受不到学习乐趣，导致学生无法适应实验教学，也体会不到实验教学的重要性。……