陈平

摘要：本文主要针对少儿声乐演唱展开研究，先对少儿声乐演唱中常见问题进行阐述，然后详细论述其解决对策，主要包括注重声乐技能的培养、增加声乐教材内容的趣味性、在音乐表现中运用小组合作，旨在不断提高少儿声乐演唱水平，培养出一大批高质量的少儿声乐人才，成功演绎出优秀的歌声。

关键词：少儿声乐演唱;问题;对策

针对于音乐，对于大脑的皮层活动具有一定的刺激性作用，并影响脑干网状结构与边缘系统，不断提高感观系统与大脑发育水平，而且还可以平衡人体大脑的左右半脑。同时在提高儿童思维能力、想象力、智力等方面也发挥着明显的优势。所以在目前，音乐教育已经成为了社会大众共同关注的焦点话题之一。其中，通过少儿声乐演唱教学的开展，可以有效训练少儿的发声技巧、基本舞台表演等技能，但是在实际开设过程中，存在着较多的问题，对此应采取切实可行的完善对策，促进少儿声乐演唱教学活动的顺利开展。

一、少儿声乐演唱中常见问题

（一）少儿声乐教学内容比较单一化

由于少儿年龄较小，对于声乐演唱教学的开展提出了明确的要求。所以对于声乐老师来说，必须要对少儿的心理特点进行高度了解，在编写声乐教材过程中，必须要从少儿身心发展规律出发，集中整合声乐知识与德育，满足学生思想品德的培养需求，并实现文化素质和个性化的塑造目标。但是在实际上，教学内容的单一性特点显著，其吸引力明显不足。……