摘要：本文深入分析了高职院校现代物流管理专业课程改革建设中存在的问题，阐述了基于“岗、课、赛、证”深度融合的高职现代物流管理专业教学模式改革的路径与措施，对辽宁省交通高等专科学校现代物流管理专业教学模式改革进行了总结。

关键词：深度融合;现代物流管理;教学模式

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中指出要加快发展现代物流等服务业。2019年24部委联合发布了《关于推动物流高质量发展促进形成强大国内市场的意见》，进一步明确了物流管理技能人才需求。本论文探索以立德树人为根本任务，深化“课程思政”建设，探索“岗课赛证”育人模式，开展项目教学实践，创新线上线下混合式教学模式，力求培养出“懂原理，会操作，能规划，有担当”的物流工匠，以物流职业人的热忱肩负兴邦使命，为社会做出自己的贡献。

一、当前高职院校现代物流管理专业课程教学中存在的主要问题

1.课程教学内容与岗位技能需求不对接

目前大部分课程内容基于教材，而教材更新度不够，所以存在教学内容与物流企业岗位技能需求不对接的情况。学生学习的过于理论，高职院校的学生出口首先是就业，而初次就业岗位一定是一线的操作层，从操作层晋升到管理层再到决策层的一个循序渐进的过程，所以课程教学内容首先需要解决的是就业的问题，然后才是职业成长问题。……