“建设美丽中国”教学中的案例选择与传统价值阐释
2021-03-24殷开达
科学与生活 2021年29期
摘要:在中国特色社会主义理论的课堂教学中,选择合适实践案例,将”建设美丽中国”的价值理想与使命担当结合传统的“横渠四句”旨趣加以融合,强化使命与担当的课程思政目的,是课程思政的创新探索,凸显国家治理的民本精髓与对大学生的使命担当期许。也有助于学生更好理解“建设美丽中国”的价值传承和时代意义。
关键词:美丽中国;现代化;美好生活
“建设美丽中国”是大学本科生“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的重要教学内容,也是研究生课程“新时代中国特色社会主义理论与实践”中 “新时代中国特色社会主义生态文明建设”一章的重要内容组成。结合地方实践和传统文化对“建设美丽中国” 内容和意义的深入分析与解读,能够提升当代大学生对该建设的认知和投身该服务的热情,因此,它是高校思想政治理论课程教学中非常重要的一个专题,也是课内与课外实践教学的中的重要结合点。
一、教学案例的选择
第一,在案例选择上要凸显美的价值和与之匹配自然观。浙江安吉的天荒坪镇是该专题教学中的实践案例代表。天荒坪是安吉非常纯粹的一个山区镇,“八山一水一分田”,但这个镇也是安吉历史上最强的工业经济强镇:一个镇有三家水泥厂,利用山上的石灰石烧水泥,产生很大污染,也破坏了山体。同时还有石料场,企业从山上挖下来花岗岩,切割、磨光,这都是污染很大的产业。……
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