刘贵如　王陆林

摘要：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。本校计算机科学与技术专业的课程以工程教育认证的理念为基础，对专业课程进行了一系列改革。本文以计算机科学与技术专业基础课《高级语言程序设计》为例，介绍计算机专业的相关课程落实工程认证“以学生为中心”“成果导向”“持续改进”的三大教育理念的具体举措。

关键词：工程教育认证;以学生为中心;成果导向;持续改进

中图分类号：G712        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）06-0130-03

工程教育专业认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。标志着我国的工程教育质量和保障体系得到了国际的认可。工程教育的理念主要包括：以学生为中心的教育理念，成果导向的教育趋向，持续改进的质量文化。

自开展工程教育专业认证以来，为了把本校计算机科学与技术的毕业生培养成符合工程教育国际标准的合格人才，本校计算机专业课程进行了一系列改革。《高级语言程序设计》作为本专业的专业基础课，是认证考核的重点课程，在此背景下，《高级语言程序设计》以工程教育的理念为基础，从课程的培养目标、教学理念、教学模式等多方面进行了改革，教学效果取得了很大的突破。

《高级语言程序设计》是学生进入大学后学的第一门程序设计课，“程序设计”是一个学生在学完课程后的基本能力，包括建立模型，设计算法，编写代码、正常运行，得到正确的结题。……