泮乐韵

大运动场是幼儿园最大的塑胶活动场地，场地周围提供各种可自由移动、组合的材料。因在前期的建构游戏中，幼儿已有对于斜坡的探究，所以来到场地后，他们便选择了大木箱、长木板、软垫搭建斜坡，进行游戏。起初自己走不同的斜坡，通过快慢感受坡度;之后他们又用轮胎、薄木板、长方体木块等在斜坡上滑行，发现了与滑行快慢相关的因素;再后来，他们直接用轮胎在斜坡上滚动，并在斜坡底端摆放由木块等多种材料组合排列的“目标物”进行撞击，孩子们称为“保龄球”游戏。该游戏持续探究了1个月，以下记录的是其中两个案例。

游戏与支持

案例一：高的更容易击倒

第一次，孩子们在斜坡的末端摆放了两个高矮不一的长凳做障碍物，并在一个长凳上叠放着两块木块（图一），轮胎沿斜坡滚下击倒长凳上的两块木块;第三次，将木块分散摆放，当轮胎滚落时击倒了左边三块木块;第五次，将一高凳架在两矮凳上呈T字形，并在凳子叠加处横竖叠放着五层木块，然后坐在长凳中间，末端挂着轮胎，轮胎滚落后击倒上面三层木块;第六次，变为两层横竖叠放，排列更为紧凑;第七次，在矮凳两端分别挂上了轮胎，木块排列高度不变，但是组合方式由之前的正方体叠放改为长方体叠放。第八次，减少木块数量，单层木块与长凳平行摆放，最前端木块横放，中间两块竖放，末端摆放轮胎，抵住前端木块。

在8次调整中，前5次均有木块被击倒，后3次木块虽有摇晃，但并未被击倒。……