孩子将来能否在职场中获得竞争优势，更好地面对和适应这个社会，不仅與知识、技能有关，还与心理资本有关。2021年，本刊邀请知名积极心理学家和教育专家关梅林博士，讲述如何培养和开发儿童的心理资本。

在上期的专栏中，我介绍了自我效能感的内涵及培养方法，今天将介绍另外一个重要的心理资本—希望。

“希望”这个概念，可能不太好用语言描述，但是充满希望或没有希望的状态，我们在生活中经常能见到。看到一个人精神振奋、意气风发，每天有使不完的劲儿，我们可以感受到他的人生正充满希望;看到一个人悲观迷茫、意志消沉，甚至连生存的意愿都大大下降，我们感受到这个人的人生缺少希望。

那么，希望到底是什么？为什么有的人充满希望，而有的人会丧失希望？父母怎么培养一个高希望感的孩子？

美国堪萨斯大学的心理学教授斯奈德认为：“希望是一种积极的认知思维状态，具有这种思维状态的人有能力设定既符合实际又具有一定挑战性的目标，并最终凭借自己的意志力找到途径去实现这些目标。”简单来说，有希望的人有三个特点：一是他们有明确的目标;二是他们有实现目标的决心;三是如果实现目标的过程中遇到障碍，他们会主动寻找替代的路径，而不会轻易放弃。

我曾经用一个半小时的咨询时间，帮助一个两年没有上学的孩子，她在接受心理咨询后的第二天就走出家门重新求学，而且之后再也没有放弃过。……