汤大昶 邓海波

摘要：随着高校建设的完善，本科教育不断普及，并加强了贫困地区的扶持，提高贫困地区学生入学人数比例，从而贫困生比例大大提高，使贫困资助成为学生工作的重要环节。高校为了响应国家政策，努力实现贫困资助全覆盖化，协助众多贫困学子完成了他们的大学梦。同时在广覆盖的趋势下，也出现了贫困生不励志不进取的问题。本文从实际出发，提出了一些解决方法与思考，以期进一步做好贫困生励志教育，能更好地为大学生服务，为其助力。

关键词：资助; 贫困生; 励志教育

为了提高国民素质，高校不断扩招，众多贫困地区学生在国家政策的资助下实现了大学梦，但是部分受资助学生没有受到政策激励，反而出现很多问题，造成助学金没有实现助学本意，形成攀比之风，助学金变成高消费的资本，真正需要资助的学生没有得到应有的资助。通过调查结果分析与实际情况走访，发现受资助学生以下几个问题：

一是部分学生认为“我贫困我应该”，获得国家资助是理所当然的，对于资助的本意缺乏理解，受资助学生毫无感恩意识。典型的我贫穷我骄傲的心态，缺乏上进心，没有想着读书改变自己的人生，好吃懒做。

二是部分学生缺乏诚信意识。为了提高资助等级，提供虚假证明材料，获取不当资金，使助学金失去了原有的资助属性。大学生缺乏诚信意识会形成不良风气，违背了公民道德。

三是部分学生受资助不上进，缺乏吃苦耐劳精神，缺乏对于资助激励的理解，一味享受，自甘堕落。……