原文

默而识1之，学而不厌2，诲3人不倦，何有于我哉？4

（节选自《论语·述而篇》）注释

1識：同“志”，记的意思。2厌：满足。3诲：教育。4何有于我哉：于我何有，在我身上有什么呢？

释义

默默地记住（所学的知识），勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦，这些对我来说又有什么难的呢？

品读

孔子一生勤奋学习，晚年时他的名声已经很大了，还下决心学习《易经》。《易经》是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。那时没有发明纸张，书是用竹简或木简制成的，把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书，既笨又重。由于孔子刻苦学习，翻书简次数太多，皮条竟断了三次。后来，人们便用“韦（牛皮条）编三绝（断）”这个成语来传诵孔子的好学精神。

所有的学者都有这种勤奋学习的精神。法国的笛卡儿被称为百科全书式的学者，可是他总觉得没有学够。有人问他：“你的学识那么广博，竟然还感到不足，这不是笑话吗？”笛卡儿笑着说：“知识好比一个圆。圆圈内是已经掌握的知识，圆圈外是未知的部分。知识越多，圆圈越大，它的边缘与圈外未知部分的接触面也越大，这样感觉到的未知部分也就越多了。”我国古代最早的教育论著《学记》中说：“学然后知不足。”说的就是这个道理。孔子要求学生们“学而不厌”，也是这个道理。

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