宋海芳

摘要：近些年来，新媒体的文化传播和社会建设功能日益强大，影响着高校大学生的学习、工作和生活。高校学生党建工作是高校工作的重要内容，对于党的事业建设、大学生全面发展以及社会共同进步具有重大意义。本研究在充分认识独立学院自身特点的基础上，对高校基层党建工作的新形势进行全面分析，并提出了新媒体背景下高校基层党建工作创新性策略，对于提升独立院校基层党建水平和弘扬新媒体端主流价值观具有重要作用。

关键词：新媒体;党建工作;独立院校

1新媒体的特点

新媒体主要指新兴的信息媒体，便于人们理解和记忆。与传统媒体相比，新媒体使人们获取信息的成本更低，并且获取信息的时效性以及全面性得到较大提升，通过不同的媒体渠道以及多元化的表达形式，能够使信息更加完整且真实地展现在人们的眼前。

2新媒体时代独立院校学生党建工作特点

随着网络信息技术的不断发展，在独立学院积极推进网络党建能有效的提高党建的科学化水平。如今，很多独立学院已经搭建了功能较为完备的网上党建平台，在党建的实践方面起到了关键作用。目前，与普通本科公办高校对比，独立学院的学生来源、教职工结构、办学形式和管理模式等方面都有独特的特点，又因为其特殊的办学机制和很短的建校史等原因，相对来说，党建工作薄弱，不能充分利用新媒体平台，发挥党组织的战斗堡垒作用。

3独立院校学生党建工作运用新媒体存在的问题及原因分析

首先，党建工作的人员缺乏经验。独立院校的师资队伍相较来说不够稳定，青年力量比较多，虽然会给现有师资队伍注入新生力量，但是缺乏经验，实际操作能力欠缺。本身高校党建工作程序繁琐和复杂，需要较好的政治理论素养和专业技能，需要有较长的学习和经验的积累，但是党建队伍的人员变动和经验短缺，给实际的工作会带来很大不便，所以独立院校的党建队伍人员匮乏是一个很重要的问题。

其次，党建工作人员的技能提升不足。独立院校由于各方面原因，很多岗位的人员缺少培训提升机会，尤其是党务工作需要不断学习新的知识和技能才能更好的开展实际工作。尤其在新媒体时代，党建工作者需要掌握较高的网络新媒体的技能，开展线上党建活动。此外，新媒体时代，对高校党建的硬件设施也提出更高的要求，它和传统网络建设不同的是，现在的网络党建工作需要相关的配套的硬件投入作为保障。

最后，独立院校的网络党建工作重点不鲜明，重点内容缺乏，无关紧要的内容所占比例较大。继承是创新的前提，创新是最好的继承，因此构建新媒体时代的新型党建载体，应该吸收传统党建工作的成功经验，再结合现在的科技创新发展，仅仅依靠单一版块的堆砌，不可能建设好党建网站。独立学院必须利用先进的网络技术，明确网络党建的目的，宣传健康向上的马克思主义党建网络文化，不断更新具有时代意义的价值观和思想，使党的思想政治工作始终能够站在舆论的制高点上。

4新媒体时代独立院校学生党建工作创新发展的对策思考

4.1独立院校学生党建工作理念创新

在新媒体蓬勃发展的环境下，高校大学生党建工作也有了新发展，新形势下也对党建工作者和大学生党员提出了新要求和新任务。利用新媒体平台和信息创新开展高校大学生党建工作，是转变高校大学生党建工作理念的重要途径。其一，转变传统的高校大学生党建工作思路，注重运用新媒体掌握全国高校党建发展的大致进度，了解国家对于高校党建工作的政策方針。其二，加强对党建工作者的教育和培训。开展会议、讲座、直播课等来丰富他们的理论知识，提高技术水平，充分继承并发扬我党艰苦卓绝、与时俱进的精神，学习在新时代尤为更加党务党建的谨慎态度。其三，党建工作者及时总结经验教训，完善和提升工作建设。同时要注重发动广大大学生党员积极参与，转变“长者为训”的传统思想和态度，充分发挥年轻人的力量和主观能动性。其四，高校党建工作者要有创新思维。高校党建工作者要充分利用新媒体平台，如QQ群、微信公众号、新浪微博、短视频等发布最近党建工作动态，与大学生尤其是党员交流，形成多元思想价值观念的碰撞与融合，让大学生在党建工作中有话语权和参与权。

4.2独立院校学生党建工作内容与方法创新

新媒体环境下高校党建工作的内容须由单一向多维转化。传统高校学生党建工作的内容相对单一，新时期需要高校党建工作者主动利用新媒体技术，运用各类新媒体平台及互联网技术，如学习强国平台、网上微党课、QQ及易班、微信、微博等多种方式随时随地的开展对大学生党员的党性教育活动，把高校学生党建工作与学校的科学研究、人才培养、学科建设、校园文化建设等紧密结合起来。各类学生社团、团学组织、党组织加强沟通合作，党群联动，校内外结合，挖掘校内外社会服务对于高校学生党员服务实践与培养功能，实现大学生党建工作与高等教育事业的协调发展。

结合当代大学生的特点，高校党建工作需不断结合时下热点及把握学生心理特点，进行高校学生党建内容创新，开展利于大学生接受的丰富多彩的文体活动和网络知识竞赛，运用新媒体技术线上教育与线下活动相结合，寓教于乐，愉悦身心，更好的促进理论学习，培养合格党员，从而增强党组织凝聚力、影响力、号召力以及提升组织战斗堡垒作用。

4.3独立院校学生党建工作平台创新

当前，高校应加大资源整合，把握党建新媒体建设契机，积极搭建高校学生党建工作平台，培养一批维护网络舆情安全的党务专业人员和学生党员干部，配套完善高校学生党建新媒体技术运行机制，推动新媒体平台在高校学生党建工作中的应用时效性，扩大高校党组织影响力、渗透力。探索运用新媒体搭建“线上”“线下”服务平台、党组织网络思想引领的主阵地，将主流价值观宣传、党务相关知识培训教育等融入目前的大众新媒体平台，利用虚拟现实一体化进行思想传播增强渗透性。党员干部带头学习新媒体技术，做好新媒体舆情监控和引导，提升服务能力，积极传播正能量，弘扬主旋律。

参考文献

[1]韩亚超.新媒体条件下高校学生党建工作创新与发展研究[D].渤海大学，2015（6）

[2]刘黎昂.运用媒体创新高校学生党建工作对策研究[D].山西农业大学，2017（6）

（新乡医学院三全学院）