毛雪艳 徐憬憬

摘要：培养具有专业技能、具备解决实际问题能力的应用型高级专门人才是应用型本科院校的人才培养目标。作为电子商务专业的核心课程的《网络营销》本身具有实践性和应用性的特点，但是通过教学和对已有文献的梳理发现存在着一系列的问题。因此，结合《教育部 国家发展改革委 財政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，根据该课程的性质探索《网络营销》课程实践教学的方法，以提升《网络营销》课程的实践教学能力。

关键词：应用型本科院校;网络营销;课程实践教学

2015年10月21日，《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号）（以下简称《指导意见》）提出了地方本科高校应用转型发展的基本思路。根据《指导意见》的基本思想和发展任务，应用型本科院校的人才培养模式是建立以提高实践能力为引领的人才培养流程，加强实验、实训、实习环节，扩大学生的学习自主权，按照工学结合、知行合一的要求，实施以学生为中心的启发式、合作式、参与式教学，通过理论和实践课程的设置，培养具有专业技能、具备解决实际问题能力的应用型高级专门人才[1]。此后，学术界也展开了对应用型本科及其转型的研究和探讨。

李淑婧认为应用型本科院校的本质是集中体现在地方性、应用性、技术性和实践性[2]。卜森认为应用型人才是指能够将学到的专业知识、技能应用于从事的专业生产和专业实践，并能转化为社会生产效益的技术或专业人才[3]。……