“比较”无处不在，从三山五岳到四大名著，无不是由“比较”而来。我们需要一个标杆，来衡量自己做得对不对、好不好，于是难免遇到 “比较”。哪些“比较”伤人心？如何“比较”我们欣然接受？一同来听听学生和家长们的心声吧！

一、那些不开心的“比较”

1.绕不开的“比较”：学习成绩

戴永珩  我不喜欢别人和我比较分数，怕自己考的分数低被人笑话。

莹  父母总是拿别人的成绩与我作比较，我凭自己本事考出来的成绩，感觉在他们眼里一文不值，这让我很难受。

LHF  每次考试结束，妈妈总会把我跟别人比，谁还没有个弱项？这样的比较让我厌倦考试。

父爱也胜于母爱  一次我的英语成绩不理想，家长就把我和别的同学作比较，我已经努力了，感到很委屈。

2.最不应该的“比较”：家境好坏

王乐  有些同学攀比家境，觉得有钱就了不起。盲目攀比不代表自己能力的东西没有益处。

其实  父母挣来的血汗钱，不管多少都不应该拿来比较，比较家庭是否富有的学生很不懂事。

清云 苏婉菁  有必要去向别人证明自己家很有钱吗？如果跟生活条件差些的人比富有的生活，对他们是一种打击。

张小鑫  要比就比自己能掌控的事情，而不是比谁家里更富有。比如别人6点钟起床，比一比自己能不能早起。如果我们能战胜自己，早晚会赢得富有的人生。

3.最不甘心的“比较”：家长喜欢别人家孩子

小白鹅 爱吃蜂蜜的小熊  在别人眼里我们也很优秀，家长看到的还是别人家孩子的优点，夸奖别人而不表扬我们。

林意涵 总说别人家的孩子好，看不到我的努力。

猫   “你看别人家的孩子，学习好还有才艺，你除了知道玩儿啥也不是，我怎么生出你这样的孩子？”这种话只会摧毁我的自信心，如果家长总被别人比较，会是什么样的心情呢？

晚霞 我们明明有优点，却被揪着缺点不放。孩子是家长的镜子，想让孩子得100分，是不是自己要先做100分的家长呢？比较孩子时，不如先把自己和别的家长作比较吧！

佟柏齐（家长） 我说别的孩子好的时候，自己的孩子也没有什么反应，我以为他不在乎呢。看到他在作文里说不喜欢和别人比较，我才知道他心里很难过。

曹鑫悦妈妈 我夸别人时，孩子总说：“你看谁好，就去要谁做孩子吧！”其实用心观察，自己的孩子也有很多优点。

快乐一生（家长） 我一夸别人好，孩子的表现就很逆反，认为我爱的是别人家的孩子。其实哪个家长都是爱自己孩子的呀。

南南（家长） 孩子总说：“不要老拿我和别人比，他是他，我是我。”其实我们家长不是喜欢别人家的孩子，就是想激励孩子向他人学习。

方老师 家长在比较时，往往说些“言不由衷”的话，那只是他们发泄情绪的一种方式。家长希望自己的孩子会更好，心情急迫而没有顾及教育方式，希望同学们能理解。

二、可以接受的“比较”

多多熊 除了被人“比较”，我们也会主动“比较”，什么样的“比较”是同学们可以接受的？

林意涵 我喜欢能突显个人特点的比较，比如可以比品质、口语表达等方面，会让自己更有信心。

十月三十的小耗子 班里有同学想和我比学习成绩，我乐意接受。因为这种挑战能促进彼此学习。

明明 当我测试得了80多分，比之前增加了10多分时，我非常开心。

清云 当我拿技能与别人比较时，比如滑雪和滑冰，我会有一种自豪感。

刘耀旸 喜欢妈妈拿我和別人比劳动，让我觉得自己不光有缺点，也有比别人强的地方。

星若 有一回和同学比谁写作业快，我快速地写完，从此以后我找到了又好又快完成作业的感觉。

LHF 赵思哲 读书可以解忧，比较谁读的书多，比的过程是在享受，不会有失落。

刘思妍 我希望能比比谁的家更温馨，让孩子有归宿感。

其实 我可以接受在学习上的比较，比数学题谁解得快，会的方法多，考试名次第几，又超过了谁，这样的比较可以使我有前进的目标。

贩卖温柔 于莹 在班里比纪律卫生、比文明，这样每个人都会努力，班级环境会更好。

苏陌然 我喜欢有些成就感的比较，这样会安慰到自己。

多多熊 学习好的人，不畏惧比较成绩，擅长跑步的人会乐于参加赛跑。总体来说，能体现自己的价值、乐趣，不被碾压、有胜算的“比较”是同学们乐于接受的。

三、“比较”的好与坏

多多熊 光说努力比较抽象，如果指出努力向谁学习，便有了具体的目标，这样自然就产生了 “比较”。让我们谈谈它的优缺点吧！

1.“比较”的积极方面

健康就好（家长） 比较是为了看到别人的长处、优点，好向他们学习;看到别人的缺点是提醒自己有则改正、无则防止。

星若的妈妈 幸福快乐（家长） 没有比较就看不到自己的长处和不足，在什么地方要向别人学习。

张小鑫 四年级时，我暗下决心，要在毕业前学习成绩超过一位同学。到六年级时，我终于超过他了！比较让我有了动力。

于舒 比学习，可以让彼此更上一层楼;比运动，可以让双方身体越来越好。

夕夕妈妈 我家孩子不爱说话，但是他学习认真，懂得体贴和帮助别人。比较之后，做家长的感到很欣慰。

2.“比较”的负面影响

吴晓含 贩卖温柔  有时候比较会打击自信心，让我们感到自己不够优秀，变得自卑。

健康草（家长） 总拿别人比较，会伤到孩子的自尊心。

小白鹅 没有比较就没有伤害，只要有比较，那必定是一个高兴，一个失落。父母总拿别人和我比较，让我觉得和父母的关系越来越疏远。

多多熊 家长总喜欢对不足之处及时批评，却忘记及时的肯定和鼓励对我们更为重要。有没有什么方法，能减少“比较”对我们的负面影响，最大限度发挥“比较”的积极作用呢？

四、 “比较”的正确打开方式

1.如何“比较”会更好

刘耀旸 在妈妈眼里，别人什么都比我好。我已经做到最好的程度了，也没有用。希望父母在比较的时候不要说过分难听的话，人要脸树要皮，要给我们留一点儿尊严。

爱吃蜂蜜的小熊 我曾与补课班的一名同学比学习，谁考试90分以上就给对方买一份小礼物，在比的过程中，我们都很愉快。

Apple（家长） 孩子曾问我：“咱家有钱吗？”如果回答“富有”，怕孩子会膨胀;如果说“穷”，又怕孩子会自卑。最后我的回答是“可以够用”，孩子听后挺满意。用“比较法”教育孩子时，也要智慧一些。

李雨泽 妈妈说：“你看，你班的那位同学英语读得多标准！”我听后有些自卑。爸爸会说：“今天这位同学获奖了，你要向他多学习。”我就很乐意接受。

坦然（家长） 玲（家长） 每个孩子的天赋、性格都不相同，“比较”要点到为止，让孩子心中有数就行，多说倒适得其反，要尊重孩子的想法。

祁芳（家长） 鞠可馨妈妈  拿别人家孩子作比较时，要注意说话的方式和语气，最好言语风趣，既能让孩子进步，又不伤自尊心。

硕果累累 “别人的成绩那么好，你才考这么点儿分，怎么这么差呀！”一句你好差，让我无比沮丧和失落，倍受打击。“你向某某学习认真完成作业，我相信你能行。”如果这样说，我更容易接受。

往事随风（家长） 可以告诉孩子向优秀的人虚心学习，就事论事，不要人身攻击。什么“像猪一样”“脑袋里是石头”之类的夸张比喻不要用，更不要解气地说狠话。

丽（家长）  王乐妈妈  总拿别人的优秀对比孩子的缺点，会让他们没有自信，但如果和自己比较，就会做得越来越好，人也会越来越自信。要善于发现闪光点，多表扬孩子。

2.“比较”之后的心理建设

赵鑫未爸爸 每个人都有各自的作用和对社会的贡献，只要努力了，不用总和他人去比较，对得起自己，对得起社会，做一个有用之人就好。

神秘人 小太阳（家长） 我们不要太在意比较的结果，在过程中努力就好了。

佟柏齊 如果有人说你比以前好了，那么他应该是非常懂你的人，因为他会透过你不够好的表面看到你也在努力，在进步。

徐僮 人外有人，天外有天，被别人比下去也正常。我会开导孩子做好自己，做好眼前的事情，只要每次努力比之前更好就可以了。

LHF 博 不要在意任何人的比较，自己和自己比就好。只有跟自己进行比较，才能知道到底是进步了，还是退步了。查缺补漏，弥补不足，只要有进步，就可以为自己叫好。

夕夕 素桐 人各有长处，也有短处。每个人都是独一无二的，不用和他人一样，我们有选择自己成为什么样子的权利。

多多熊 我们就像树叶，没有哪两片会一模一样，不同的形状、颜色和纹理，造就各自的美丽。“比较”不是为了得到他人的认同，而是锚定目标后，明确进取的方向。不执着于“比较”的结果，在努力成长的过程中，不断发现自己的闪光点，开心地去迎接未来那个更好的自己吧！

（责任编辑  李爽）

感谢新宾县中心小学六年四班的全体师生及家长参与本次话题讨论

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