刘卫欣　田明义

摘    要：生物多样性是生态文明的重要组成部分，保护生物多样性与每一个人息息相关。本文基于华南农业大学植物保护专业本科生开设的《生物多样性》课程，分析了该课程存在的课程内容繁多、教学手段单一、理论联系实际不足等问题。根据教学的目的和要求，从优化教学内容、加强思政教育、改革教学方法、创新教学实践及考核手段方面提出几点改革措施。并结合植物保护专业特点，思考生物多样性保护和利用问题，以期进一步提高教学质量。

关键词：生物多样性;可持续发展;植物保护;教学改革

中图分类号：G642.0           文献标识码：A         DOI 编码：10.3969/j.issn.1006-6500.2021.01.014

A Test on Teaching Reform of "Biodiversity" Course for Students Majoring in Plant Protection—Taking South China Agricultural University as an Example

LIU Weixin， TIAN Mingyi

（College of Plant Protection， South China Agricultural University， Guangzhou， Guangdong 510642，China）

Abstract： Biodiversity is an important part of ecological civilization. Protecting biodiversity is closely related to everyone. Based on the "Biodiversity" course offered to undergraduates majoring in plant protection in South China Agricultural University， this paper analyzed the problems of this course， such as a wide variety of curriculum content， single teaching methods， and insufficient integration of theory with practice. According to the purpose and requirements of teaching， several reform measures were proposed in terms of optimizing teaching content， strengthening political education， reforming teaching methods， innovating teaching practices and assessment methods. Combining with the characteristics of the plant protection major， thought about the protection and utilization of biodiversity， in order to further improve the quality of teaching.

Key words： biodiversity; sustainable development; plant protection; teaching reform

中國是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，也是生物多样性受到严重威胁的国家之一[1-2]。十八大以来，我国党中央从全局和战略的高度，提出要大力推进生态文明建设和生态环境保护，共建地球生命共同体。2020年9月30日，国家主席习近平在联合国生物多样性峰会上再次强调：“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”[3]。生物多样性是人类赖以生存和社会发展的基础，保护生物多样性，维护人类的可持续发展，是每一个人不可推卸的责任。大学生作为新思想、新文化的接受者和推动者，充分认识和深入学习生物多样性及保护是尤为重要的。因此，我国很多高等院校开设了与生物多样性相关的课程，如安徽农业大学《生物多样性保护与利用》、贵州大学《生物多样性及其保护生物学》、广西师范学院《生物多样性及保护》等作为专业选修课或公共选修课程[4-7]。……