谭喆 李泓怡 孙丽 王伟 吴娜

摘 要：居家学习需要教师积极改善教学方法，也需要学生积极配合，如何促进教学方法改革意义重大。本文分析了关于教学方法改革的师生博弈，提出了对策建议。

关键词：居家学习;教学方法改革;师生博弈

1 绪论

2020年年初，为了响应有关部门的“停课不停学”等通知，各地教育部门和学校纷纷开始展开学生居家学习和教师线上教学。然而教师线上教学与学生居家学习不像传统教学那样师生面对面在教室进行上课，随之便出现了各种各样的问题，教师的教学方式没有根据线上教学进行改进和适应，线上教学的一些弊端就显现出来：一些线上课堂仍是以教师教学为主、采取灌输学科内容的方式，没有从以教师为主题转移到以学生为主题上来，其中教师线上教学不积极负责。学生学习积极性不高、学习主体地位难以彰显，学生合作交流学习几乎难以开展，学习效率和学习动机不高，有关数据表明：学生上课不认真听讲、课后不完成作业等现象造成最后教学效果不理想，最终与学校培养人才的理念相违背。这不仅需要教师改善教学方法来提高学生的学校效率，也需要学生积极配合。但是在实践中，教师和学生的积极性难以保证，因此研究有效对策，提高教师和学生的积极性进行教学改革意义重大。此外，作为监管者的学校，有必要参与到教学改革中来。本文验证学校参与的必要性，并提出相应的对策促进师生积极参与教学方法改革。……