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被尊重,才更愿意承担

2021-03-14文雁

莫愁 2021年9期
关键词:惩罚

☺文雁

托尔斯泰说过:一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。怎样才能更好地培养孩子的责任心呢?

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通常我们认为,孩子犯错时,惩罚孩子能让孩子养成为自己行为负责的习惯;或者通过说教让孩子知道要做一个有责任心的人。然而,在你不断惩罚孩子,在无数口干舌燥的说教之后,你会发现,孩子不但没有学会负责,反而学会了推卸责任,做事畏首畏尾。

其实,当孩子做错事时,不忙着惩罚孩子,才是培养孩子责任感的有效方法。盲目惩罚会给孩子带来各种负面心理:愤怒、反抗、内疚、自轻、自怜。孩子做错了,需要让他们体验到不恰当行为的后果,并学会承担,不问青红皂白的惩罚不但不起作用,还会成为一种干扰。

我家老大曾被老师罚抄写过,但下次还会做错。后来他转学了,新学校的老师常常鼓励孩子,即使写错题,老师也不会处罚。

一开始,孩子很困惑,他不知道该咋办了。因为在孩子以前的经验里,挨了骂,完成老师的处罚,就是做错题应当承担的后果。抄写完,这件事情就结束了,至于错题有没有真正弄懂,不是他要考虑的。

但是现在不一样了,老师没骂也没罚,在孩子看来,这事儿还没完。孩子开始思考这个问题,并得出结论:自己要把错题弄懂,要清楚为啥错了,怎么避免下次再出错。他忽然明白,学习不是为了老师,不是为了避免挨骂、挨罚,学习是自己的事情,他要为自己的学习承担起全部的责任。……

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