语文在教学中发挥着传承中华民族优秀文化的作用，但在语文教学还存在很多问题，阻碍了学生的发展进步，尤其是作文教学。本文分析了当前写作教学面临的困境，提出了几个解决方案，广大教师探讨。

写作一直是学生学习的难点。很多教师在开展写作教学的时候采用过很多教学方法，但都收效甚微。想要提高初中作文课堂的教学质量，就要先了解作文教学的困境是什么，之后采取相应的措施，促进写作教学的发展。

一、初中作文教学的困境分析

1.教学模式单一，理念陈旧

在语文教学课堂，作文教学的模式并没有实现很大的突破，教师依旧沿用传统的教学模式。作文教学通常是教师把作文题目和需要注意的地方写在黑板上，再稍加讲解，就算是完成了。这样的写作教学根本难以激发学生作文的兴趣，而且很多学生还会因此逐渐丧失对写作的兴致。

另外，一些教师为了让学生学习他人优秀作文，就让学生购买大量的作文书籍，模仿优秀作文写作，但长期进行模仿，学生就会对作文书形成依赖，学生的自我创新能力也会被磨灭掉。最终学生的作文会变得千篇一律、毫无新意。

2.与学生生活联系不紧密

在写作文时，好用的素材不是从书本中获得的，而是学生不断从生活中获取的。很多教师在教学的时候过于关注学生的学习成绩，对教学目标的认识存在偏差，学生自己也不知道该如何收集和运用素材，这使得学生写出来的文章结构混乱，毫无重点可言，内容也很杂乱。……