我因工作和生活原因，每年必有数次往返于河北与江苏两地。从直觉而言，南方气候湿润、风光秀丽。每到南方，我便归隐闺中，抚弄笔墨，在视觉上追求一种单纯与宁静。然而每到北方，我则以工作为主，积极投身于文化建设以履行我的社会责任，这时，工作给了我归属感和使命感。南北方的两栖生活，让我充分体悟着艺术为我或艺术为他的两种价值取向，为我是道家精神的观照，为他则是儒家精神的要求，儒道互补精神正是我在画面中努力追求的品格。

在清华园的学习，奠定了我基本的研究方法和研究方向，至今毕业十多年，从未停止思考。在山水画学习中，我临摹宋元名画，读古人画论，实践密切结合理论，知行合一，完整地体会先人留下来的文化遗产。浙派绘画非常注重笔墨学习和写生训练相结合，运笔的气息连接、写生的取舍安排以及写生时如何调动自主性等，这是我在中国美院时学习的体会。

就写生而言，它可以培养两种能力，一是认识世界的能力，二是用笔墨表现认识的能力。认识对象的外在形式和内在精神以求真境，正如五代荆浩提出的“图真”论，要求“气质俱盛”，正是要求把山水之神的概念转换为更符合自然审美属性的“真”，这个具有“真境”的艺術效果，是来源于自然又高于自然的，正是通过完好的笔墨来实现的。孔仲起先生在《尊受居画谈》中明确指出“笔墨即是形，笔墨亦即是思想”，笔墨也正是我来到浙江学习的初衷。……