韩延明

青年毛泽东最大的人生愿望和职业梦想是当一名教师。即使后来成为闪耀着诸多璀璨光环的世界巨人，也一直对教师这个职业念念不忘和孜孜向往。他浓郁的教师情结、师生情谊和教育情怀，已成为其波澜壮阔的伟大人生历程的重要组成部分。

“教育系我职业”

1917年8月23日，在湖南第一师范学习的毛泽东，给历史和国文老师黎锦熙写了一封3200余字的长信，郑重谈到自己的“教书”问题，“陈求指答”。其中写道：“现届毕业不远，毕业之后，自思读书为上，教书、办事为下。自揣固未尝立志，对于宇宙，对于人生，对于国家，对于教育，作何主张，均茫乎未定，如何教书、办事？”他还谈到自己“久思组织私塾”的念头，计划“采古讲学与今学校二者之长”“课程则以略通国学大要为准”。可见，青年毛泽东一直在为自己未来的教师生涯和办学计划而思索，向老师寻方求教。

1918年6月，毛泽东以优异成绩从湖南省立第一师范学校毕业。8月11日，他致信在湘潭的一师同学、新民学会会员罗学瓒，希望他从事教育工作。他深感同学中应该“多几个从事小学教育之人”，否则“后路空虚，非计之得”。他认为，在其他方面就业，“不如从事教育之有大益”。

1919年9月5日，毛泽东在从长沙修业小学寄给黎锦熙的信中自豪而自信地写道：“我是学教育的一个人。”1920年1月19日，毛泽东在《湘教职员请撤惩张敬尧》一文中写道：“窃我国今日要务，莫急于图强，而图强根本，莫要于教育。”同年3月14日，他在致同学周世钊的信中写道：“关于生活费用取得的方法，约定为下列几种：（1）教课（每人每周六小时乃至十小时）。……