社会支持视角下父母与智障子女心理健康的关系
——基于秦巴山区的调查
2021-03-09高晓彩王东阳王奕荃
西北大学学报(哲学社会科学版) 2021年2期
高晓彩,王东阳,王奕荃
(西北大学 公共管理学院应用心理学研究所, 陕西 西安 710127)
一、研究背景
在精准扶贫全面决胜背景下,相对贫困人口的持续化解仍然是今后扶贫工作的重点。已有研究表明,智障儿童在情绪、主导活动、人际适应等心理健康领域水平低于正常儿童[1-2]。青春期的轻度智障学生表现有明显的孤独感、自责、恐怖等心理健康问题[3]。在向成年的过渡时期,青年智障者的心理健康障碍发病率较高[4],约是普通人群的2—3倍[5]。由此可见,智障者的心理健康问题存在于从儿童期到成年期成长的整个过程之中,因而,对影响患者心理健康发展的长期负性效应因素与作用机制的探讨,对该特殊群体从心理健康角度进行健康扶贫的方案建立显得尤为重要。
家庭是影响智障儿童心理健康的生态系统因素中最核心的因素[6],父母作为儿童期主要抚养人以及成年期的主要照顾者,其心理健康状况颇受关注。调查显示,智障儿童父母心理健康水平普遍较低[7](P588),成年智障家庭照顾者容易出现多种身体与心理问题[8]。那么,父母较低的心理健康水平是否对智障子女的心理健康问题产生直接影响,其阻断机制是什么,这是本文要关注的主要内容。
二、文献综述与研究假设
(一)父母心理健康与智障子女心理健康的代际传递
代际传递是指父母的能力、特征、行为、观念、发展结果等传递给子女的现象[9]。现有理论和实证研究结果均表明,心理健康具有代际传递性[10](P724)。……
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