成利新

我有两个女儿，姐姐杨一12岁，妹妹杨二5岁。12年里，一二爸全程参与了孩子的教养过程。做家务、辅导功课，陪孩子玩沙玩水、搭积木，最在行的是户外游戏。对待孩子也比我更加耐心、理性，更多趣味和包容。或许是因为爸爸陪伴较多，女儿个性率真，情绪稳定乐观，愿意尝试新事物。她们动作发展良好，身手矫健，爬树、跑步，常令许多男孩望尘莫及。用朋友的话说，她們的确是“爸爸带大的孩子”。回顾一二爸由理工直男成长为暖心细致的爸爸，我有几点体会。

第一，培养兴趣，与爱人共成长。这一点似乎与养育孩子并无直接关系，却最为重要。因为父母之间的相处交流所营造的家庭氛围是孩子最重要的成长背景。婚姻需要经营，父母需要成长，爱人需要塑造。但成长并非简单的日复一日，最理想的或许是找到精神生活共同的成长点，构建彼此成就、相互照亮的生命格局。

第二，积极沟通，相信爸爸的教养能力。在育儿问题上感受到焦虑时，可以尝试将这种情绪告诉爸爸，希望他能帮助自己分担压力。不必担心对方做不好，要真诚地相信他。

记得杨二还未断奶的时候，在育儿中渴望独处的我报名参加了一项学习。我向爸爸明确表达了自己的想法，希望他能在工作之余早晚陪伴孩子，同时杨二也能顺利断奶。这期间，杨一经常在爸爸做饭时带着妹妹玩，爸爸的厨艺长进不少，杨二也安心地度过了断奶期。有时候妈妈“狠心”离开，把孩子交给爸爸值得尝试。家庭生活中没有那么多的“非我不可”，悦纳对方和孩子的交往，容忍不完美也不失为良策。

第三，彼此支持，确定基本的家庭分工。抚养孩子事无巨细，体智并用，两人齐上阵才能更轻松。可以按照各自的爱好、兴趣分配，或者观察生活中各自选择事项的频率来分工。

在孩子的学习方面，我偏于文科，所以杨一的语文作业、作文辅导通常由我承担。爸爸是理工科出身，负责思维、数学课程。接送孩子通常谁有空谁做，这种自然而然的分工就这样一直延续下来。

家庭就像流动的河流、跳动的音符，有付出有回报，有忙碌亦有欢乐。

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