姚芳蕾

摘 要：角色游戏是幼儿园教育设计的重要活动。以现阶段幼儿园发展情况为基础，结合近年来幼儿成长学习特点，明确新课改对幼儿园提出的教学要求，分析如何合理开发和利用幼儿园角色游戏资源，以此调动幼儿自主参与和学习的兴趣，并引导他们全身心健康发展。

关键词：幼儿园;角色游戏;资源开发;动漫

角色游戏是指幼儿扮演生活中的角色，体验多种角色类型及生活方式的一种教学活动。在幼儿园中推广这一教学方式，符合新课改提出的教学要求，不仅能锻炼幼儿各项能力，而且对他们未来成长和学习都有积极作用。在这一过程中，幼儿需要自主选择扮演的角色，并对所用工具和情节走向进行思考。因此，下面对幼儿园角色游戏资源开发和利用进行深入探索。

1.游戏资源与幼儿园教育的关系

简单来说，幼儿园课程属于幼儿活动，但并不是特指某项活动，也不是活动的整合体，其属于一种宏观概念，可以结合多种分类标准划分成多种类型的活动，其中就包含游戏[1]。幼儿园游戏资源在幼儿园课程教育中占据重要地位，因此在实践设计时，要将开发游戏资源合理引用到教学课堂中，这样有助于引导幼儿全面发展。

2.当前幼儿园角色游戏资源开发与利用的问题

了解当前幼儿园角色游戏实施情况可知，虽然其拥有丰富的游戏资源，但教师并没有对这些资源进行科学的开发与利用。一般来讲，幼儿园角色游戏资源分为两种，一种为物质资源，如场所、空间及材料等，另一种为非物质资源，如信息、人力资源等。……