何菲

摘 要：在立德树人的科学标准下，高职院校在工科专业的育人过程中，应该充分全面的实现专业教育以及思政教育的融合，全方位提升人才培养的整体质量与成效，切实有效人才培养的整体水平，进一步推动工科专业课程思政教育的改革以及深入发展。

关键词：立德树人;高职院校;工科专业课程;思政教育;改革

加强对大学生的思想政治教育、促进大学生的健康成长与国家、民族未来的前途命运息息相关。在立德树人的科学标准下，高职院校在进行教学改革以及创新的过程中，只有充分全面的结合自身的发展特色，积极全面的依托于专业课程教学，全面贯彻落实思政教育，才能够更好的提升人才培育成效，也才能够综合全面的提升高职学生的专业素质以及德育认知，更好的为社会经济的发展输送高质量的合格人才。

一、 立德树人标准下高职工科专业课程思政的思路

在立德树人标准下，高职院校在工科专业的教学变革过程中，应该注重强化专业教育与思政教育的深入融合，继而更好的提升学生的专业化素养，全方位提升学生的整体素养。当前社会岗位对于工科专业学生的要求日益严格以及多元，不仅仅要求他们具备较强的专业素质，更要求他们具备一定的德育认知以及职业素养等。较之于文科课程，工科中的德育内容相对比较少，工科教师也缺乏这方面的重视。[1]在立德树人的科学指引下，高职工科专业课更应该主动融入课程思政的理念，切实有效的拓宽人才培养的渠道。……