刘杰 唐西娅 杨庆光 郑辉 梁斌

[摘 要]CDIO理念作为当今土木工程专业教学较为先进的理念，无论是在应用价值上，还是在应用效果上都是传统教学理念所无法比拟的。为此，课题组在分析 CDIO理念的深层内涵，土木工程专业教学落实 CDIO理念的价值、落实 CDIO理念的侧重点基础上，对其切实可行的落实路径加以论述，即理论教学要强调学生技术知识和推理能力的协同发展，职业教育渗透要作为教学新的基本内容与任务，实践教学要将人际交往技能深化作为主要工作，从企业和社会层面深化与改进土木工程专业教学方案，将交流、研讨、推广和培训活动作为教学的拓展部分。

[关键词]CDIO理念;土木工程专业教学;内涵与价值;侧重点与路径

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）02-0087-03

随着我国土木工程技术的飞速发展，高品质人才的社会需求量也随之增大，土木工程专业全面提升人才培养质量显然至关重要。基于此，CDIO理念在教学中的深入贯彻与落实就成为决定性因素。为此，课题组立足该课题进行探索与研究，希望广大土木工程专业教师以及相关学者能够从中受到一定的启发。

一、CDIO理念的深层内涵与土木工程专业教学落实的价值

（一）CDIO理念的深层内涵

所谓CDIO理念，主要是指让学生能够真正积极而又主动地参与到产品研发至运行的全过程之中，无论是在个人能力上还是在团队能力上都能得到全方位的培养，其内涵极为深刻。就其内涵而言，主要指学生工程基础知识、 个人能力、 人际团队能力和工程系统能力四个层面，每个层面中又涉及诸多相关能力与知识，该理念既对土木工程专业教学改革与发展提出了严峻的挑战，又带来了前所未有的机遇。……