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一体化课程教具的制作与应用

2021-03-08代金凤

科学与财富 2021年6期
关键词:创新效果应用

代金凤

摘 要:《零件普通铣床加工》一体化课程在我校的实施才刚刚开始,存在着铣床工位不足,教具缺乏的状态。为了保证教学的顺利进行、教学质量和节省教学成本,发挥专业特点,自行研制了既经济又方便的铣床教具,解决了在铣床上加工外形复杂、高精度内孔的教学内容,实现了铣床镗用,扩大了铣床的使用,同时能锻炼学生的动手能力,激发学生的创造性,提升技能水平起到多面的教学效果。

关键词:教具制作;创新;应用;效果

1.教具的制作思路

《零件普通铣床加工》一体化课程在我校的实施才刚刚开始,存在着铣床工位不足,教具缺乏的状态。为了保证教学的顺利进行、教学质量和节省教学成本,发挥专业特点,自行研制了既经济又方便的铣床教具,解决了在铣床上加工外形复杂、高精度内孔的教学内容,实现了铣床镗用,扩大了铣床的使用,同时能锻炼学生的动手能力,激发学生的创造性,提升技能水平起到多面的教学效果。

在技师16-1班的《零件普通铣床加工》一体化课程教学中,对于在铣床上加工精度要求较高的内孔,存在着尺寸控制不好,精度无法保证的情况。为了解决这个问题,在教学中萌发出制造一种铣床教具,不但在铣床上完成内孔的铣削教学内容,而且能保证内孔的加工精度,以铣代镗扩大铣床的使用范围。

2.教具的制作过程

教具的设计主要包括两部分,第一部分是刀柄的制作;第二部分是对刀器的制作。……

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