朱建超 刘燕 曾强辉 杨仕辉 黔南民族医学高等专科学校 贵州 都匀 558000

通过问卷调查和实地走访，对贵州水族地区群众对社会主义核心价值观的认同现状、存在的问题及成因进行了调查。全国近60%的水族人口居住在贵州省黔南州三都水族自治县境内。课题组相关人员先后深入贵州省三都水族自治县九阡镇兰懂村、水昂村，中和镇独寨村、灯光村以及两个镇所在的街道、社区开展了问卷和走访调查，参照已有研究成果，自行设计问卷，发出调研问卷380份，收回362份，回收率为95.26%。回收的问卷中，剔除未按要求作答、漏答等无效问卷，实际有效问卷354份，有效率为97.8%。

一、水族地区社会主义核心价值观认同存在的问题及原因

问卷得出的数据和实地走访情况显示，水族地区对社会主义核心价值观认同主要存在内容了解程度不高、不同认同主体间对社会主义核心价值观认同程度不均衡、社会主义核心价值观倡导的与社会现实不对称引起认同障碍、对社会主义核心价值观的宣传教育力度不够、效果不佳等问题。主要原因是经济社会的发展相对滞后、文化教育水平整体偏低、水族文化的传承有待加强、基层宣传力度不够效果不佳、基层教育的方式方法简单化、水族具有浓厚的鬼神信仰观等。

二、水族地区社会主义核心价值观认同感提升策略

(一)加快经济社会发展夯实价值观认同的物质基础

实践证明，只有大力发展民族地区的生产力，不断增加、积累和丰富民族地区的社会财富，不断提高和改善水族群众的物质生活条件和水平，才能够更好地让老百姓提高价值认同。古人云“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这句话说明了社会主义核心价值观作为思想文化、意识形态领域的上层建筑，它的认同和践行与丰富的物质条件是分不开的。因此，在推进社会主义核心价值观培育和践行的过程中，首先，要大力发展经济。各级党委和政府要发挥脱贫攻坚、乡村振兴统领经济社会发展全局的作用，坚持以供给侧结构性改革为主线，深入推动农村产业机构调整，加大工业园区龙头支柱产业发展项目落实落地，大力培育规模企业，加大工业发展后劲，做大“蛋糕”，做强实体经济，努力夯实民族地区经济社会发展基础。其次，要高度重视改善水族群众的民生问题。近年来，随着各级党委和政府投入大量的人力、财务、物力，深入推进脱贫攻坚，围绕“两不愁三保障”，在促进群众增产增收方面做了大量的工作，取得了举世瞩目的成就。但是，当前水族当地群众在住房、教育、医疗、养老、就业等民生方面与经济发展较好的地区横向相比还有很多问题和困难，直接影响着水族群众的价值取向和判断。因此，也必须要重视改善民生问题，维护人民的利益，不断提高水族群众的幸福指数，把践行核心价值观、落实党的宗旨、实现党的奋斗目标体现在改善民生上，激发广大水族群众同心同德、感恩奋进的强大动力，不断夯实水族群众核心价值观广泛认同的思想基础和物质基础[1]。

(二)加强党的组织建设营造良好的政治生态环境

不断加强基层党组织的建设，认真贯彻落实新时代党的组织路线，充分发挥基层党组织引领发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒作用。把党的政治优势和组织优势转化为推动地区发展的强大动力。加强党员的教育和管理，发挥党员的先锋模范作用。加强民族地区干部队伍建设，打造一支忠诚、干净、担当，想干事、能干事、干成事的干部队伍，团结带领广大水族群众一心一意思发展、谋发展、抓发展，坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强和改进基层党组织的作风建设，认真贯彻落实好的党的群众路线，密切联系群众，发扬求真务实的作风，深入调查研究，以问题为导向，为基层老百姓解决实实在在的问题，以干部的辛苦指数换回老百姓的幸福指数。坚决反对四风，深入贯彻落实党中央八项规定，深入推进反腐败斗争，营造清正廉洁、风清气正的政治生态环境，以优良的党风带政风、促民风，为社会主义核心价值观的培育和践行营造良好的社会风气[2]。

(三)加强民族文化传承提升水族群众的文化自信

水族优秀传统文化是中华优秀传统文化的组成部分，里面有着丰富且独具特色的社会主义核心价值观教育文化资源，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。但是改革开放以来，随着经济社会的发展，多元文化的格局逐渐形成和建立，各种文化相互交织、相互融合、相互影响、相互碰撞。各种外来文化对水族传统文化带来了巨大的冲击和挑战，尤其年轻一代对很多有价值的民风民俗了解和关注越来越少，对本民族文化认同程度每况愈下，很多水族民间技艺面临失传和消失的境地，水族传统文化的传承面临诸多困境。因此，首先要加强水族优秀传统文化的传承和保护，当地党和政府要把拯救、保护、挖掘、开发、传承水族优秀传统文化列入重要议事日程，加大对民族文化广场、文化墙、文化展览室、文化阅览室等文化基础设施的投入和建设。加强对《水书》的抢救保护、收集整理和开发研究工作，充分挖掘《水书》的传承价值，促进民族文化的繁荣发展。加强对水族非遗传人以及民间艺人等民族文化人才队伍建设，建立健全民族民间文化传承和保护人才激励帮扶机制，对优秀和紧缺的文化传承人在物质和精神上给予适当的奖励和支持，在生活上给予关心和帮助，使其安心沉浸于民族文化的传承与创新，为民族民间优秀传统文化的传承和发展营造良好的社会环境。其次，要加大对水族节日文化的传承和保护，水族有着自己的节日，如端节、卯节、苏宁喜节、敬霞节等，这些节日活动是民族文化传承的重要有效载体。因此要加大对水族节日文化的传承和保护，组织筹办好各种水族节日活动，充分调动水族群众参与的积极性，发挥节日文化的育人功能[3]。

(四)发挥水族优秀文化的优势构建相互融合机制

水族有着丰富独特的农耕文化、民间文学、独特的语言文字、民俗文化、民间艺术，里面蕴含着丰富的伦理道德思想，是培育社会主义核心价值观的不可多得的教育教学资源。如果把社会主义核心价值观的培育和践行与当地民族文化割裂开来，等同于“无米之炊、无水之源”。因此，首先要把社会主义核心价值观的培育和践行与水族群众的生产生活实际、民风民俗、民族优秀文化结合起来，充分挖掘整理水族优秀传统文化的社会主义核心价值观的教育资源，把社会主义核心价值观的精髓和要义融入到水族群众的日常生活，融入到水族群众的民俗文化、节日文化、饮食文化、服饰文化、民间文学、村规民约之中，充分吸收水族优秀传统文化的养分，不断丰富完善社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观更具有民族气息、民族韵味，更接地气，这样更容易使得水族群众产生认知、情感、行为上的认同，更加坚定水族群众的文化自信和民族认同。同时在社会主义核心价值观的引领下，两者之间相互融合、相互促进，达到以文化人的最大公约数，使水族的优秀传统文化更具魅力，不断提升社会主义核心价值观的生命力、凝聚力和号召力。比如：水族是一个十分喜欢歌赋的民族，将社会主义核心价值观与水族歌谣结合起来，通过传唱的形式表现出来，使得社会主义核心价值观通俗易懂，同时也让水族群众在轻松愉悦、欢乐祥和的氛围中接受社会主义核心价值观教育，不断提升水族群众对社会主义核心价值观的了解、认知和认同程度。

(五)加强宣传教育引导营造浓厚的舆论氛围

遵循科学正确的舆论引导传播规律，坚持正确的舆论价值导向，强化主流声音，牢牢把握舆论引导的话语权，是增进社会主义核心价值观情感认同的重要一环。因此，社会主义核心价值观仅仅在体制内的党和政府部门、机关或企事业单位宣传是不够的，必须要实现宣传教育对象全覆盖，尤其要深入到少数民族的农村地区。必须把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝心聚力、强基固本的基础工程抓实抓好，构筑坚实的中国特色社会主义思想道德基础。当地党委宣传部门、文化部门以及基层党组织，首先要拓宽宣传渠道，抓好舆论传播宣传的主阵地，既要充分发挥好主流媒体的舆论主导功能，又要结合互联网发展的优势，通过微博、微信、qq、抖音等网络宣传载体和平台，扩宽宣传渠道。其次，要丰富宣传方式，要研究宣传对象的心理和认知水平，贴近群众实际，将社会主义核心价值观转化为生动、形象、通俗的话语体系，吸收借用水族优秀传统文化，用水族群众喜闻乐见的方式，讲深讲透社会主义核心价值观中比较高深的大道理，使其更加符合水族群众接受的心理和习惯。最后，基层党员干部要切实增强使用社会主义核心价值观的观点帮助水族群众解决思想、工作、生活中实际问题的能力，有效发挥社会主义核心价值观强大的实用功能。

(六)加强民族教育发展提升水族群众受教育程度

调查发现，水族群众对社会主义核心价值观的认同程度与其文化程度成正相关关系。因此，要实现水族群众对社会主义核心价值观的广泛认同，教育是关键。首先要坚持教育优先发展的理念，弘扬尊师重教的优良传统，加大对民族地区教育经费的投入，不断完善教育教学基础设施，加强教师队伍建设，扎实推进教育教学改革，落实好教育精准扶贫政策，不断提高教育教学整体质量和水平，培养更多优秀的水族学子。第二，在社会主义核心价值观教育上，探索建立健全学校、家庭、社会三位一体的协调教育机制，建立三者之间既有分工又要合作、各司其职的教育体系，比如，学校教育要发挥核心价值观教育主渠道、主阵地的作用，通过课堂教学、校园文化、社会实践，组织专业化的师资队伍，围绕立德树人的根本任务，对不同层次的受教对象，因材施教，发挥好“三全”育人、课程思政与思政课程协同育人的优势，有目的、有计划、分层次、分阶段对水族群众普及社会主义核心价值观。家庭教育侧重于弘扬家庭美德，通过优秀的家规、家训与家风，发挥家长的“以身作则、带头示范”作用，营造一个文明和谐的家庭环境，为社会主义核心价值观的培育和践行搭建一个重要平台。社会教育侧重于通过党和政府提供深化基层治理，大力支持学校的教育教学，优化整治社会发展环境，扎实推进社会治理体系建设，加强社会主义精神文明建设，发挥好先进典型的示范引领作用，为社会主义核心价值观培育和践行营造良好的社会环境和氛围[4]。

(七)加强社保机制建设维护水族群众的合法权益

当前经济社会处于转型和变革期，各种社会矛盾和纠纷呈现日益突出、相互交织、易发多发等特点，这是社会发展过程中必然结果。因此，党和政府要加大社会保障体系的建设，加大社会保障力度，缓和现实社会矛盾与核心价值之间的冲突，更好地引导教育水族群众认同社会主义核心价值观。首先要落实好水族群众合理权益的保障机制，当地各级党和政府要整合资源、加大投入，用足用好有关社会保障政策，确保水族群众在教育、医疗、就业、养老等方面的权益得到保障。其次，要畅通水族群众合理诉求的表达机制。加强水族群众法治意识的教育，扎实推进法治政府、法治社会建设，培植社会主义核心价值观的认同土壤，保障水族群众各项基本权利，确保水族群众的合理诉求及时得到妥善解决。最后，要优化基层群众矛盾化解机制。要加强法治宣传，提升基层水族群众的法治观念。要加强人民调解力度，努力将矛盾在萌芽状态解决、在基层化解[5]。

社会主义核心价值观的培育和践行是一项具有长期性、艰巨性、复杂性等特点的系统工程，需要整合政治、经济、文化、教育等资源。同时，水族有着悠久的历史，不仅有自己的语言，还有自己独特的文字，当地的民族传统文化非常丰富和独特，这些绚丽多彩且具有独特的少数民族文化，虽然有一些是充满封建迷信不科学的，但是更多的是积极健康的、引领社会风尚的。所以，我们要尊重水族传统民族文化，在多元文化的背景下，在加强水族传统优秀文化的传承和保护的同时，要去其糟粕、取其精华，摒弃与社会发展不适宜的文化，充分吸收水族优秀传统文化的精华，建立两者相互交融、相互促进的体制机制，搭建各种平台和载体，让水族群众在轻松愉悦的氛围中潜移默化地接受核心价值观教育。