马艳 青海卫生职业技术学院 青海 西宁 810000

高职院校思想政治课程的开展是大学生接受思想教育的主要阵地和平台，教育工作承担着学生的世界观、价值观和人生观形成的重要发展使命。医学类高职院校所开展的思想政治理论课程和其他院校的教育存在一定差异，因为医学类高职院校的学生群体具备较强的特殊性，不仅需要具备专业性的医学知识，同时还要树立起高尚的医德和坚定不移的政治立场。因此医学院校在开展思想政治理论课程的过程中也要始终坚持马克思主义思想要求，在对学生思想道德素养进行培养和发展的同时，实现医学类高职院校思政课程实践工作的顺利开展。

一、医学类高职院校思政课程的主要特点

高职院校思政课程的实践教学是目前院校按照自身思政教学任务，针对教学内容和学生实际情况，将课堂教学作为基础环节，在教师的引导和帮助下开展的一项针对性思想教育活动[1]。高职院校的思政课程教学实践是对思想教育理论课程进行展现的另一种形式，对于学校教育和社会教育的融合有着十分重要的帮助。和一般性高职院校相比，医学类高职院校思想教育实践具备以下特点：首先，教育功能的特殊。思政课程的实践是理论教学的另一种形式，对于学生全面吸收和掌握课本知识有着重要帮助，是对学生三观进行引导，提升学生社会责任感的重要手段，是对传统理论教学方式和手段的有效改进。……