新媒体时代及文化多元化背景下的工科院校大学生阅读状况调查
——以齐鲁工业大学为例
2021-03-08侯方元王琛巩恩贵陈栋田
文化产业 2021年1期
侯方元 王琛 巩恩贵 陈栋田
齐鲁工业大学(山东省科学院)图书馆 山东 济南 250353
本次调研以齐鲁工业大学及其周边工科院校为主要调研范围,采用电话访谈法、问卷调查法和数据分析法等调查、分析工科院校大学生的课外阅读现状,并针对学校的阅读推广工作提出合理化建议。共收回有效问卷329份。被调查者涉及各年级不同专业的本科生及研究生,能够较为全面地反映大学生的实际阅读状况。
一、调查问卷及数据分析
(一)课外阅读的时间和数量
从齐鲁工业大学图书馆2019年的纸质书借阅数据来看,本科生人均借书量为2.21册,研究生人均借书5.96册。从问卷调查来看,“感觉读书时间比较紧张,需要挤挤才行”的占55.04%,每学期只看过1-5本书的学生占41%,还有17%的学生选择了“只是进行碎片化阅读,没有完整读过一本书”。
(二)阅读习惯
在阅读习惯的养成方面,有很好的阅读计划,会按照安排的时间与书目进行阅读的占11%,更多的同学选择了“一般,有一些打算看的书,如果有时间就会去阅读”(62%),还有近三分之一的学生选择了“没有计划,随意看书”(27%)。
(三)阅读倾向
从2019年齐鲁工业大学图书馆借阅排行榜来看,借阅比例最高的依然是文学类图书,占比37%左右;其次是工业技术类,占18.6%;第三名是数理科学和化学类图书,占7.5%;历史、地理类图书的借阅量只有6.2%,艺术类借阅量只有4.5%,哲学类也只有4%左右,阅读面狭窄、知识结构不合理的问题比较明显。
