郑新瑜 谭贻群 江西环境工程职业学院 江西 赣州 341000

一、高职院校现代治理能力概述

高职院校治理能力现代化是指高职院校的治理能力和治理体系能够适应现代化特别是新时代的发展要求，能够助推高职院校加速发展的重要动能。构建科学完备的治理体系，打造合理高效的治理结构，持续推动治理能力的提升，是新时代高职院校内涵建设的重要内容，是“双高”建设的重点任务，是衡量办学水平的重要指标，也是推动高职院校高质量可持续科学发展的奠基石。

早在2014年国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）中已明确提出“职业院校治理”的理念，职业院校治理能力已开始备受重视。特别是党的十九届四中全会将实现国家治理能力现代化提到了一个新的高度，为职业院校发展带来了新的挑战和机遇。高职院校必须根据新时代发展要求，紧紧抓住“双高”建设的良好发展机遇，始终坚持党对学校工作的全面领导，坚持立德树人的根本任务，不断创新管理体制机制，推动自身内部治理结构的优化和治理能力的提升，真正实现职业教育大有可为、大有作为。

二、地方高职院校现代治理能力不强的原因分析

当前，大部分地方高职院校拥有提升现代治理能力的决心，但在实际运行中往往难以有效推进，忙于学校专业、师资、课程、招生、就业等显性直观，见效较快的领域的发展，同时对于人才培养水平评估、就业水平评估、“骨干校”验收、“优质校”验收等评估和验收工作，往往处于被动接受和应付的层面，难以切实做到将评估验收与自身治理能力的提升有机融合。……