何炜玮 湖北师范大学音乐学院 湖北 黄石 435000

鲁迅先生曾说，“民族的，就是世界的”，而在当今多元音乐文化发展的时代下，西方音乐文化乃至一些韩流音乐文化对中国音乐领域的影响越来越大，中国受音乐教育的人群从小学生到大学生都越来越西化，越来越忽视对中国本土的民族音乐文化的学习[1]。因此，中国民族音乐文化的传承与发展至关重要。从实际情况看，有很多人没有认识到民族音乐的重要性，缺乏传承发展的意识，方式相对单一，主体不明确等，这些在很大程度上制约了民族音乐的整体发展[2]。特别是在高校的音乐教育中这类问题出现的尤为明显。

众所周知，高师的音乐教育中包含钢琴、声乐、舞蹈、作曲、音乐理论等多门课程，而钢琴课程是高师音乐教育中的一门非常重要的基础课程。但目前的高师钢琴课程基本还是沿用西方的教学体系，学生学习的钢琴曲目基本都以欧洲的巴洛克、古典、浪漫及现代作曲家的作品，因此在高师钢琴教学中将中国民族音乐文化承的理念融合至关重要。

一、在高师钢琴教学中强化中国民族音乐文化传承与发展意识

在高师的钢琴课堂上，教师应多向学生普及中国民族音乐文化的知识，加大中国音乐文化的宣传力度，如在课堂上可以多放一些关于中国民族音乐的视频、音频等，并课下跟学生讨论中西方音乐的不同之处，给学生树立一个学钢琴并非只有西方的曲目好的观念，让学生从根本上热爱中国传统的民族音乐文化[3]。……