李艳 临沂市高级财经学校 山东 临沂 276000

引 言：

中职院校的教学目标和主要职责是为社会培育更多适用型人才，随着市场经济的发展，企业对英语人才的需求量逐年上升[1]，同时对人才的要求也越来越高，不但要求学生具备完善的英语知识体系和基础技能，同时还要求学生具有一定的文化素养，满足企业发展的需要，同时也是满足社会经济稳定发展的必然要求，深厚的英语功底并不能代表人才是优秀的，培养英语基础应用能力固然重要[2]，但是学生的文化素养水平决定着未来的职业规划以及学生的发展方向，新的教育理念要求中职院校加强英语教育体制改革，并在实际的英语教育过程中，对学生的综合能力和文化素养进行培育，对提高学生的综合素质具有重要的促进作用。

一、中职英语教育特点分析

中职英语学科教育的特点是注重提升学生的实践操作能力，将教学重点放在培养实操教学环节，对基础文化内容的教育不够重视，这种教学模式容易导致学生基础知识理论的缺乏，使学生的英语专业综合素质低，不能够满足市场企业对人才的基本要求，对学生的思考能力和未来的发展产生了不利的影响，学生在解决问题时，容易出现极端和片面的思想和情绪，影响了学生的职业发展和职业规划，因此，新教育体制改革下，要求中职院校需要加强英语文化知识和理论的学习，在掌握基础知识的前提下，注重……