王智敏，程赛杰，龙苏兰

（江西中医药大学科技学院，江西南昌330004）

手机以及移动互联网已经渗透于医学生学习和生活的各个环节当中，过度依赖手机甚至出现成瘾心理的情况并不少见。手机成瘾将会严重干扰医学生的正常生活，会对其健康和心理造成极为不良的影响。因此，相关教师应该深入研究医学生手机成瘾心理机制，并且基于实际问题找到针对性解决方法，制定科学的心理干预和实践教育方案[1]。

1 手机成瘾为医学生带来的影响

手机已经成为了当代人生活中不可或缺的工具，能为人们的生产生活带来极大便利，但过度依赖手机甚至出现成瘾症状就会干扰人们的正常生活轨迹。手机成瘾为医学生带来的影响是负面的，它不仅会影响医学生的学习质量，更会对其生活质量造成影响。

1.1 降低学习质量和效率

医学是一门极具系统性和实践性的学科，知识体系极为庞大，所以医学生的学习压力往往比较大。为了完成课业目标，医学生不仅要树立端正而严谨的学习态度、养成良好的学习习惯，更需要花费大量精力和时间钻研学术。但手机成瘾的医学会将其精力和注意力集中在玩手机上，很容易因沉迷手机而打破自身的学习节奏和规律，甚至不分时间、地点的玩手机，将会对其正常学习生活产生严重干扰。在这种情况之下，医学生的学习质量和效率都会大幅下降[2]。

1.2 价值观扭曲

手机成瘾的学生往往缺乏自控力和心理调节能力，三观建立也不完整，很容易受到网络言论或不良思想的侵袭，进而形成扭曲的价值观，迷失方向深度留恋手机服务；……