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认知隐喻视角下中英禁忌语动因对比研究

2021-03-07张颖

文化学刊 2021年5期
关键词:语言文化

张 颖

语言作为人类思维的工具和文化成果的载体,在社会和历史的长河里传承人类文明的果实。语言作为一个音义结合的符号系统随着社会的变迁而发生变动,既稳定又变化。社会变迁影响语言系统的同时,语言系统变化也反映社会变迁,对社会具有反作用。其中,不同语言中禁忌语异同就体现了不同国家、不同民族的个性与共性。

一、认知隐喻视角下禁忌语研究综述

据《说文解字》记载,“禁”是“吉凶之忌”之意,“忌”是“憎恶”之意。“禁忌”一词指被禁止或忌讳的言行,一般作动词或名词。英文中“禁忌”一词为taboo,来源于汤加词汇,一般作名词、形容词或动词。人类从无知中产生恐惧,对自然现象抱有崇敬之心,依靠主观臆想创造出看似合理的解释,将自身愿景、祝福寄托于神灵之上。在日常生活和交际过程中也体现这种崇敬和尊重,将一切神明相关看作不可侵犯之物。人类这种灵物崇拜的社会现象和主观思维逐渐反映在语言系统中,形成了禁忌语。

20世纪80年代,语言与社会文化、认知之间的关系引起研究者注意,从禁忌语异同探讨文化异同。莱考夫(Lakoff)和约翰逊(Johnson)曾从认知隐喻的角度解释了禁忌语所反映的认知机制,从认知语义学角度提出“隐喻”[1]。该理论主张人们的生活和隐喻密切相关,不可分割,主要解决意义的性质、意义的生成等问题。该理论还认为隐喻是不同认知域的映射,从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射,反映人类思维方式和认知手段。……

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