（甘肃省白银市第二中学 甘肃 白银 730900）

游戏是根据体育训练的内容发展起来的，以促进身体健康发展为前提，有一定的教育意义。将体力开发和智力开发融为一体，尤其是在学生当中，深受广大学生喜爱，一改枯燥的体育训练方式，增加了娱乐性。利用体育游戏的方式，增加集体主义精神、合理配合，使得学生们对体育训练的兴趣有了显著提升，也正是因为如此，体育游戏一直受到了体育教师的重视。

1、注重游戏方法

体育游戏以增加身体练习为基本思想，以增强体质、陶冶情操为最终目的，是一种现代化的教学手段，在早期游戏就作为教育手段融入生活当中。在体育教学当中，体育游戏作为一种辅助手段，贯穿了课堂上的一部分时间，在合理的训练规则当中，采用合适的游戏训练方式，例如，篮球方面的：让学生们成组训练，分成两组进行相互传球训练，站定原地采用多种传球方式，教师应当在游戏过程中给予正确引导和纠正动作，训练基本技能，传球的手势方面，传球的基本方式等等。

教师贴合实际，针对不同学生制定不同的游戏方式，比如，分析女学生群体对体育运动的看法。学生们对新颖的训练内容感兴趣，生动的训练方法能一定增强女学生对体育训练的积极性，然而她们对于正常艰苦的训练过程会感到排斥，所以应当抓住体育训练的特点，放大趣味性，采用直观的方式来进行体育训练内容，多普及相关体育训练的技巧性与要点，从而激发训练积极性、发挥她们的主动性，尤其注意在日常教学训练当中，教师应当多鼓励，运用语言来打破她们对体育训练的排斥，从而达到成功的效果。……