闫彩园

摘要：幼儿的成长离不开老师的辛勤教导，同时，他们的成长与家长的教育也存在必然联系，在幼儿阶段，为了促进他们良好行为习惯的养成，家长和幼儿园方面的教育工作都要及时跟进，并且要保证各自的教育质量，加强家园合作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境，达到预期的幼儿教育目标。实践证明，在幼儿良好行为习惯的培养方面，家园共育是一种非常有效的方法，需要引家园双方的高度重视。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

关键词：家园共育;重要性分析;行为习惯;实践策略

1家园共育培养中班幼儿良好行为习惯的重要性分析

1.1增加家园配合

在当前的教育背景下，幼儿教育的目标发生了根本性变化，培养幼儿的良好习惯和各方面的的能力，是当前幼儿教育的新导向，但是许多教育者都忽视了这个问题，没有结合新课程改革要求，调整教育目标。良好的行为习惯是幼儿的必备素养，幼儿园是他们接受教育的主要场所，在幼儿园教育中，需要家庭与之高度配合，如果两者的节奏和教育方式存在很大冲突，就会削弱幼儿园的教育效果，在这种情况下，幼儿的成长会受到严重阻碍。通过家园共育的方式，可以使幼儿园与家庭的教育模式和节奏一致，共同对幼儿的行为习惯进行规范，教育效果显著提升，在更短的时间内培养幼儿良好的行为习惯，为他们今后的成长奠定良好的基础。

1.2开发幼……