易仲芬

摘要：在初中阶段开展语文课程教学时，中考复习对学生发展具有重要的意义，教师需要对其加强重视，合理优化中考复习，此时，比较教学的科学应用，能够有效提升整体教学效果，本文综合探究在中考复习时应用比较教学的具体策略，希望能够使学生进行更为高效的复习。

关键词：比较教学;初中语文;中考复习

引言：

初中语文教师在进行中考复习时，科学应用比较阅读具有重要的意义，教师需要對其进行深入分析，确保能够对其课堂教学效果进行合理优化，保证学生可以更为深刻的理解文章内容，为了进一步明确初中语文教师在引导学生进行中考复习时如何更为高效的应用比较教学，特此进行本次教学研究，希望能够有效推进现代教育发展。

一、挖掘教材文本

初中语文教师在进行中考复习时，如果想要确保更为高效的应用比较教学，则需要对教材文本中所具有的可比因素进行深入挖掘，并对其相关要点进行深刻把握，确保能够充分理解文章内容，科学梳理文章脉络，有效对比文章内容，同时还可以对文章发展规律进行深入探析，综合探究文章的整体规律，和揭示文章主题相比较而言，引导学生掌握文章内容和文章发展具有更为重要的价值[1]。例如，在《故乡》一文中利用了对比方式，比对生活现状通过科学对比，20年前的故乡与眼前的萧条，可以对国家衰败形式进行充分的揭示，然后通过对闰土年龄进行科学对比，对小说的主题进行了充分的揭示，塑造了贫苦农民的典型形象，能够充分反映时代特点。……