戴建敏

摘要：随着社会的进步与发展，我们国家对教育的重视程度明显提升，提出科教兴国与人才强国等战略，在教学方面实施教学改革。教学改革对老师的要求就是转变教学方式，为国家、社会培养更多、更优秀的专业化人才。在此背景下，初中阶段的科学这一门课程的作用开始凸显出来，备受重视，地位也进一步提高，对于学生的综合素质起到积极影响。本篇文章探究的主要内容就是初中科学教学中生活化实验等相关知识。希望可以进一步帮助大家的理解。

关键词：生活化实验;初中科学;教学;探索

前言：科学是一门综合性非常强的学科，以实验为主，是初中阶段的重要学科之一，与学生的科学素养以及综合素质息息相关，影响非常大。作为一名初中科学老师要正确意识到这一点，予以重视，做好教学工作，帮助学生更好学习知识。初中科学与人们的生活、生产之间是分不开的，要挖掘当中所具备的生活化资源并且将其合理应用。在传统的课堂教学过程中大多都是老师演示、实验，学生很少有实践的机会，这样教学效果大打折扣，老师应当给为学生提供实践机会。使实验趋于生活化，提高学生的参与度，使其更好地融入到课堂中。因此，有必要探究在初中科学教学中生活化实验的重要性。

一、初中科学教学生活化的重要意义

提到陶行知先生我们应该都不会陌生，他是我们国家重要的思想家、教育家。陶行知先生曾提出一个重要的观点，生活是教育的源泉。……