摘要：“一带一路”建设背景下，为高职院校铁道机车专业学生打造一门内容丰富、更具吸引力的铁道机车专业英语课程。从课程分析中明确课程地位和培养目标，总结了课程教学中所遇的问题并提出了改进措施。

关键词：课程实践;专业英语;高职院校;铁道机车

1.引言

“一带一路”建设背景下，铁路迎来新的发展和机遇。铁路运输作为陆地运输的主要形式，将在“一带一路”的建设和发展中起到举足轻重的作用。

作为铁路建设和发展的“新力军”，高职院校铁道机车专业学生应顺应建设和发展的要求，在加强自身专业能力的前提下，同时增强自身的“国际化”竞争力和可持续性发展的能力。针对这一背景，2018年起在我校新修订的铁道机车专业人才培养中，新增了《铁道机车专业英语》课程。

在该课程的教学实践过程中，遇到一些实际问题。本文主要对这些问题进行分析，并提出应对措施。

2课程分析

2.1课程地位、作用和任务

《铁道机车专业英语》课程（下简称“课程”）设置于铁道机车专业大三第一学期，是针对电力机车相关检修、维护及驾驶人员的工作需求及其可持续性发展的需求设置的一门拓展课程，旨在培养学生对铁道机车专业英语词汇及术语的掌握及运用能力，提高机车类专业技术资料及轨道交通类科普文章的阅读理解能力。为铁道机车专业核心能力的培养目标服务，在前续课程的基础上进行最终专业实习，课程既符合专业标准要求，又有利于对专业学生进行职业素质方面的强化训练，使本专业学生提前了解社会，提高学生的就业能力。……