洪颖 谭冬玲 缪道蓉 陈静 江艳梅 宋竹鹃

立德树人、教书育人，是中国特色社会主义教育事业的主旋律。课程思政理念的提出与践行，要求教师要正确认识教书与育人、知识传授与价值引领之间的关系，明确课程思政的育人目标，从以下六个方面加强对学生进行价值引领，实现全面育人。

一、要在引导学生坚定理想信念上下功夫

在全国组织工作会议上，习近平总书记要求“全党树立革命理想高于天的理念”，对当代大学生来说，就是要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。各门课程教育教学的任务之一，就是要積极引导学生树立共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义共同理想。其中，思想政治理论课的教育教学内容设计要重在阐释共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的丰富内涵、实现路径与发展要求，结合国际共产主义发展史和中国共产党党史、中华人民共和国国史，在学理上引导学生深刻认识树立远大理想、坚定理想信念的必要性与重要性，增强树立远大理想信念的自觉性。综合素养课的教育教学内容设计要注重从历史、文化、社会、生态等不同视角比较分析社会主义制度和共产主义理想的优越性与先进性，让学生在人文关怀与生活感悟中体会理想信念的特殊作用，增强学生树立远大理想信念的自信心。专业教育课的教育教学内容设计要结合学科、专业和课程的特……