赵引

（西南医科大学 四川 泸州 646000）

前言

学生体质健康测试标准主要是对学生的健康状况以及锻炼效果进行测量的评价标准，是对于不同年龄段学生体质健康方面的基础要求，也是学生体质健康的个体评价性标准。对于健康的含义主要包含有心理健康、社会适应以及身体健康。对于学生体质健康测试标准的提升，要引导学生进行一些相应的锻炼，促使学生能够在各个方面都有所提高，有力提升学生的身体健康水平。拓展训练在学生体育锻炼中的运用，可以依据学生体质健康测试的标准，有针对性的进行学生的体育锻炼，从而达到提升学生体质健康测试标准的目的。

1、学生体质健康测试标准现状分析

在当前的学生体质健康测试标准的情况下，学生的体质健康测试较为低。很多学生都会在不同的方面而存在一定的健康问题。对于学生存在的健康情况的问题主要表现在学生的引导性的锻炼不到位，没有使得学生得到充分地锻炼，学生缺乏较为完善的锻炼计划。所以，很多学生会在体质健康的测试中不能够依据标准而顺利地进行测试。另外，学生体质健康测试标准是根据学生的基本年龄情况而进行制定的，充分考虑了学生各个方面的发展，体质测试标准的内容丰富，在对学生进行测试时也能够都发到全方位的测试。如果要更好地促进学生体质健康测试标准的提高，就得在标准的基础上采用较为有效地锻炼措施，使得学生能够得到比较完全的锻炼。……