罗鲁

（广东华夏高级技工学校 广东 广州 510935）

1、前言

目前技校中体育篮球课的教学方法呈现多样化，常规教学方法在教学中存在着诸多问题，常规教学方法是由老师讲解示范——学生自由练习——放松下课（老师总结）等教学流程组成，学生在课堂上被压抑，缺少展示个性的机会，学生活泼好动的性格没有表现出来，课堂练习上显得单调枯燥。游戏教学法是能够有效的调动课堂气氛，激发学生学习兴趣的有效途径，其注重面向全体学生，体现出教师为主导，学生为主体的双边作用，实现在游戏中掌握教学内容。在当下体育教学工作受到社会高度关注下，对篮球教学在课堂中加以游戏创编研究，显得十分必要。

通过对篮球游戏在体育教学中的创编应用及成效，指出常规教学方法出现的不足，改进常规篮球教学中学生学习的动机、兴趣和掌握技术动作程度情况，提高教学质量。在篮球课中创编符合我校特色的、受学生喜爱的篮球游戏进行教学，并深入运用于教学中。篮球游戏的创编可以为篮球课提供源源不断新颖的游戏，避免产出对单一游戏的厌倦，创编篮球游戏也是对常规教学方法的补充，丰富教学手段，为以后的篮球教学发展提供参考与帮助。

2、概念

2.1、篮球游戏

篮球游戏是把篮球当作核心工具，并且有既定的任务和目标，还需要在既定的范围、既定的规则下实施的活动手段和活动形式的总称。它能够有效地培养学生主动学习、团结合作的集体观念与勇敢顽强的优秀品质。……