吕国梁

（云南师范大学 云南 昆明 650500）

前言

自2014年起，我国对于校园足球工作的调研进行了全面的开展。以实际的调研情况来分析，我国有至少五千多所校园都被设定为了足球定点学校，而且在每一年，都会将全国冠军杯比赛开设进来，对于比赛参加的学生人数，也在呈逐年上涨的趋势。在2014年低，我国对全国青少年校园的足球工作进行了正式的推进，而且不论是党，还是教育部，均对其高度重视，不但进行了相对精心的研究，还进行了深入了策划。在2015年3月，就公布了《公国足球改革发展总体方案》，同年的7月，还发布了《教育部等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。而且经过了几年的努力，对于校园足球这一工作而言，确实取得了长足性的进展。

1、新时代青少年校园足球工作的历史定位

1.1、校园足球的“价值观”

在2017年的6月14日，我国总书记习近平在会见国际足联主席伊凡帝诺的过程总，将与中国足球发展相关的“三大愿景”提了出来，首先第一个愿景，就是使国民的健康素质全面提升上来，其次第二个愿景，就是对集体主义、爱国主义以及顽强拼搏的意志品质进行全面的培养，最后一个愿景，就是使中国整体足球的竞技水平全面提高上来，积极的参加到世界杯之中，并且取得赢得世界杯的好成绩。此外，习近平总书记还明确的支出，对于足球这一运动而言，其根本性的真谛并非仅仅局限与竞技，其更为突出的作用，就是可以使人民的体质得以增强，使人们的爱国主义和集体主义精神得以培养的过程中，还能使人们的顽强拼搏和不屈不挠的精神同步被培养出来。……