（山东省威海经济技术开发区蒿泊小学 山东 威海 264200）

引言

青少年作为我国主要的培育对象，在注重提升其文化课成绩的背景下，还应当加强体育锻炼。而各种课外活动的训练，将会实现青少年全面发展，但是在青少年篮球训练中由于部分学生存在消极心理，对篮球未形成良好的兴趣，所以很难融入到训练过程中。而在这时教练员就应当发挥出兴趣引导法的利用优势，引导青少年能够在参与篮球训练时体会到篮球的趣味性，最终达到理想的训练效果，确保青少年身体素质显著提升。

1、针对于兴趣引导法在青少年篮球训练中应用优势的探究

1.1、激发青少年篮球训练兴趣

兴趣引导法在青少年篮球训练工作中的应用有着诸多优势，会激发青少年篮球训练的兴趣。只有让青少年对篮球产生浓厚的兴趣，才将会主动融入到学习过程中，这也是提升篮球训练效果的前提，实现让青少年主动学习要比灌输性、填鸭式的训练形式要更加有效，而兴趣引导法的采用和传统的训练形式有着本质的不同，能够让青少年在一开始就对篮球运动产生浓厚的兴趣，激发自身主动训练意识，从而对篮球这项运动有着良好印象，落实深入探究更加深层次的运动技巧以及训练内容。当青少年在开展篮球训练时，不仅能够形成良好的自主思考意识，还会锻炼创造能力。根据相关数据显示，当青少年对篮球产生浓厚兴趣时，会对各种训练内容具有的较强的感知能力以及创造能力，而且学习的专注力也会更加持久，从而克服篮球训练中的困难，对提升训练效果有着深远影响。……