吴可嘉

有人曾说过，“早恋是枚‘青苹果，谁采摘了谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。”中学生已进入青少年阶段，情感开始萌发，对爱恋有一种朦胧的感觉。但是中学阶段又是人生的黄金时期，是学习的大好阶段，如果孩子们不能正确认识到两者间的关系，终将酿成苦果。

一、中学生产生早恋行为的原因

1. 发育过程中的正常现象。中学阶段的孩子，人生经历了“第二次诞生”，心理接受了“第二次断乳”。他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现早恋现象。

2. 缺乏家长的正确引导。很多家长整日忙于生计，很少有时间去关心孩子的成长，顾不上与他们交流思想情感。早恋的产生很多情况是因为父母感情不好，家庭气氛紧张，孩子在家庭中得不到应有的温暖；或父母與孩子的沟通不畅，孩子得不到足够的理解与支持。这种情况下的早恋，实质上是寻求一种情感上的补偿。

3. 虚荣、炫耀心理的驱使。向往美好的爱情本是可以理解的，但部分学生把“谁先找到对象，谁的朋友漂亮”等作为炫耀资本；还有一部分学生存在希望有很多人追求，以表明其漂亮、潇洒的虚荣心理、炫耀心理。

二、中学生早恋的正确预防和处理

1.要采取正面说理、启发疏导的方法，教育孩子学会宣泄和转移。所谓宣泄，就是把自己的苦恼向最信赖的人倾诉，或通过写日记记录下来，以减轻心理压力。所谓转移，就是充实生活，使生活变得丰富多彩，把主要精力投入学习中去，让孩子主动把早恋心理转移到学习等健康活动中去。……