齐·阿拉达尔， 依明·苏来曼， 刘玲玲， 邵勇钢， 刘武军

(新疆农业大学动物科学学院，乌鲁木齐 830052)

《动物遗传学》是畜牧学领域一门重要的专业基础课程，是动物育种学、动物繁殖学、动物生产学等各类课程的理论基础，对新品种选育和良种繁育、新育种技术研发、动物遗传疾病防治等方面有重要的指导作用[1]。随着生命科学和基因组测序技术的快速发展，《动物遗传学》在畜牧学中的应用地位也日益凸显。《动物遗传学》的课程主要研究家畜、家禽等经济性状的遗传分子机制、遗传改良的原理与方法，其主要内容包括分子生物学基础、细胞生物学基础、经典遗传学定律、群体遗传学、数量遗传学等，还涉及动物基因组学和动物基因工程等现代前沿的知识，具有理论抽象、逻辑思维强、知识涵盖广和实践性强等特点[2-4]。在课程讲授中，老师容易把教学重心放在理论知识的讲授上，而往往忽略培养学生实际应用和解决问题能力上。中国农业农村现代化需要的是创新型、复合型、应用型等新型农林人才[5]。高等教育的目标也要着力培养学生的综合应用能力，包括信息查询、批判性思维、应对新情况、管理项目、解决问题、合作交流以及具有全球视野等等的能力。如何探讨新农科课程的设置以及教学方法是目前各农科院校教师需要考虑的问题。在这里我们探讨在《动物遗传学》课程教学中可以激发学生积极性和参与感，增加学生文献查询、阅读和分析能力的教学方法。……