○李 卓

卡夫卡曾说，书是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。书可以带我们穿破表层的封冻，看到海洋深处。书让我们的眼睛变得深邃，也让我们的眼界变得广阔。一本书就像一艘船，带领我们驶向无限广阔的海洋。今天，就让我们一起来走进冰心的《忆读书》。

课文讲的是什么

课文有大量读书方面的信息，如读书经历、读书态度、选书的标准、读书方法和读书的好处等，角度不同，内容丰富。作者按时间顺序介绍了自己的读书经历：四岁时母亲就教给她国文教科书；七岁时因为太喜欢舅父讲的故事，自己开始读《三国演义》；十二三岁开始读《红楼梦》，中年以后又再读《红楼梦》；1980年后挑选、比较着“读万卷书”。作者对阅读过的书有着丰富的阅读感受，有的书中的人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明，故事情节精彩，情感真实质朴，让她尤其欣赏，心动神移；有的书故事情节烦琐，矫揉造作，索然无味，让她心生厌倦。文章结尾的一句话“读书好，多读书，读好书”包含了三层意思。“读书好”指开卷有益，“多读书”指博览群书，“读好书”是说要读对身心发展有益的书。这九个字既是作者对自己读书的总结，也是对少年儿童的殷切期望。

名人为书“狂”

书是良药，刘向说“书犹药也，善读可以医愚”；书是益友，臧克家说“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户，高尔基说“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。纵览古今中外，无数名人志士都与书相伴。

故事一：车胤囊萤映雪

车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。……