○崔为安

题目与要求

有歇后语说，“关公舞大刀——拿手好戏”“张飞卖酒——拿手好戏”。看来，每个人都有自己的拿手本领，只要露一手，那绝对是一出“拿手好戏”。请你想想自己的拿手本领是什么？你在什么时候展示过拿手本领？当时又发生过哪些有趣的故事呢？认真写下来，和同学们一起分享你的“拿手好戏”吧。

解题指导

一、选定“拿手好戏”

本次习作的主题是“我的拿手好戏”。“十八般武艺，样样是好戏”，提示我们拿手好戏的范围很广：可以是唱歌、跳舞、书法、演讲、朗诵等课内外学习中掌握的表演类的才艺，可以是剪纸、捏泥人、做标本等一些手工类的技艺，可以是炒菜、包饺子、烤面包、削苹果等生活中的某项技能，也可以是吹口哨、玩魔方等游戏特长……只要你觉得“好”，就是拿手好戏。同学们可以结合实际情况，认真挑选一项拿手好戏，然后挑选印象深刻的一件或几件事，展示学习拿手好戏的过程或表演拿手好戏的场面，叙述它给自己的生活带来的影响。

二、注意叙述的顺序

与同学分享“我的拿手好戏”，首先就要锁定“好戏”，也就是先要在习作中点明自己的拿手好戏是什么。当然，拿手好戏必定是胜过他人、技高一筹的，所以接下来就得写清楚如何“拿手”，怎么做，做得怎样，让同学们感受到确实有过人之处。如《我的拿手好戏——转魔方》：随着老师一声令下，我快速观察，一个个颜色不同的色块在别人眼中杂乱无章，在我脑海中却井然有序，一道道公式浮现于我眼前，飞快转动的小魔方成了我手指的伴舞。